公共卫生学院开展,管理学院积极创建学习型党支部

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新闻中心讯
为进一步深化创建学习型党支部的成效,深入创建先进基层党组织,充分利用易班等网络平台,本学期公共卫生学院党建核心组将网络党建活动与党员学分制相结合,在易班上启动了“半月谈”时事热点讨论活动。

4月15日15时,管理学院党委副书记姚凯带领学工组深入学习学工部《关于创建学习型党支部的指导意见》。会上,分党委副书记姚凯首先带领学工组全体成员深入研读了《关于创建学习型党支部的指导意见》,让大家在对指导意见内容先有了整体全局性认识的基础上,对方案中各个部分进行了详尽的阐述,逐点评析、逐点把握、逐点吃透,将指导意见精神细加咀嚼,并就学生党总支和各支部以往的工作进行了总结,并对今后如何扎实、有效地贯彻落实工作方案进行了设想。

校党委在今年7月提出了开展创先争优活动的任务指示后,管理学院牢固把握“抓计划、抓学习、抓支部”的要求,同时结合自身党建资源和工作特色,快速行动起来,9月底便在学院层面和支部层面初步制定了详细的工作计划。

学期初,公共卫生学院党建核心组在公共卫生学院易班上建立了“本科生党总支”,并在其中开展了“半月谈”时事热点讨论活动。此次活动面向公共卫生学院全体本科生党员,以网络发帖的形式展开。党建核心组每两周在易班上发布一个话题,党员们采用回帖的方式跟帖进行讨论,与支部党员交换自己的看法。“半月谈”话题以热点时事为背景,与党员同学的专业相结合,以党员同学身边事为讨论切入点。目前,“半月谈”已成功地举办了第一期,并取得了较好的效果。第一期“半月谈”以“网络党建”为主题,活动不仅了解到了党员同学们对于在网络上开展党建活动的看法,还从党员中征集到了许多颇具建设性的意见建议,这为网络党建活动今后的顺利开展奠定了良好的基础也指明了方向。

管理学院学生党总支依托管理学院本科生党支部联合工作核心组(以下简称核心组)始终注重对基层党支部的指导。核心组每学期编撰党建刊物《观远》,囊括学院以及各支部开展的党建活动、工作交流及研究报告,坚持至今已刊发至第25期。核心组还编写了《管理学院党支部建设案例集》,包括基层党建实际问题的解决以及特色支部生活案例,促进各基层支部间的交流与学习。此外,核心组还先后指导过支部利用科学管理工具进行支部建设,论述了运用SWOT分析方法、全面质量管理、目标管理、项目管理的任务分解法这些科学管理工具在支部建设中的运用;出台过《学生党支部建设指导方案》等。学生党总支每学期开展一次党支部书记培训,对支部工作的理论和实务进行指导,并于2008年9月制定了《管理学院学生党支部党员发展工作细则》,明确了党员发展的指导思想和工作原则、发展党员的手续和工作程序、发展党员各阶段工作要求和注意事项,规范了各基层支部的党员发展工作。

近日,学工部下发了《复旦大学学生基层党组织和学生党员深入开展创先争优活动实施方案》(以下简称《方案》)。10月21日学工组例会上,学工负责人带领全体辅导员认真学习了《方案》精神,对各项工作的时间段和工作重点要点开展了热烈的讨论。根据学校的具体部署,管理学院核心组和本科生党支部认真修改完善自身的计划,修订工作方案如下:

此次“半月谈”网络党建活动还与公共卫生学院党员学分制相结合,进一步扩大了活动的影响度,提高了党员们参与活动的积极性。公共卫生学院自2009年开始实行党员学分制,以期建设一套能满足学生党员自身发展和先进性要求的党员学习实践课程,引导学生党员积极参加各项活动,不断提高自己的党性修养。《党员学习实践学分制实施办法》是我们实行党员学分制的具体办法,《办法》面向党员和积极分子,内容包括必修课程、选修课程及相应的学分等。“半月谈”也作为本学期公共卫生学院党员学分制的一项课程,加入到了必修学分中。

目前管理学院的主要理论学习阵地是党校和党员月度报告会,管理学院党校已开展至第10期,培养积极分子逾500名。并且学院注重党员在理论学习上的持续学习和持续教育,形成党员月度报告会制度。党校和党员月度报告会开展过数十余场高质量的理论报告会,邀请过的主讲人包括中国浦东干部学院副院长王金定教授、上海市委党校党史党建教研部副主任张忆军教授、原上海社会科学院副院长夏禹龙教授、上海台湾研究所常务副所长严安林教授、上海社会科学界联合会科研处处长徐中振教授、原复旦大学党委书记钱冬生教授、原美国研究中心主任倪世雄教授等等权威专家。并且党校与党员学习实践基地岗位紧密结合,以党课自修环节为载体,成立理论学习研修基地,由学生党员带领积极分子共同进行理论学习与讨论,基地与党校的协作互动,教学相长,党员助力积极分子成长成熟的同时获得加强理论学习的自觉动力。此外,学院每学期举行党员理论时政考试,督促党员自觉加强理论学习,关注时事政治,心系天下胸怀祖国。

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“半月谈”时事热点讨论活动与党员学分制相结合,标志着我院网络党建活动已正式纳入了党员培养计划中,表明我们的网络党建活动已不断地正式化、正规化。实践也不断地证明,网络党建活动与学分制相结合进一步深化了我院建设学习型党支部的成效,在党员中形成“创先争优”的浓厚学习氛围。我们也会继续观察考量学分制对与网络党建活动的影响效果,进一步探讨总结有关学分制的内容,力求在支部内、学院内形成“你追我赶抢先学,你说我说同进步”的良好学习氛围。

在支部生活中,学院各个党支部也重视开展理论学习,如弘毅楼党支部开展过与邓小平理论研究会共同探讨社会主义核心价值体系、与十七大代表张玉华面对面学习十七大精神、邀请桑玉成教授解读当代大学生核心价值观、与06哲学党支部开展联合支部生活重温马克思主义经典文本等等理论学习等;博学楼党支部率先开创了以“主题演讲,支部讨论,全体学习”为主要模式的特色支部生活。每位党员每学期选择一个主题,经过案头研究和实地参访后汇总研究成果,并在支部生活上进行成果汇报,然后由支部所有成员对这一主题进行广泛讨论,交流意见。报告主题的范围宽广,内容丰富,包括党的基本理论知识(如党史党章),重要会议文件(如十七届四中全会的重要决定),社会焦点问题(如环保问题、就业问题),国内外时政新闻(如建国六十周年、两岸关系)等等。支部成立以来已进行了十余次专题报告,每位党员对许多问题都有了深入的理解和思考,在思想上和理论知识方面有了很大的提高。

本次“创先争优”活动,学院层面将重点突出学习型党组织的创建。学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务,建设学习型党组织,是建设学习型政党的基础工程。管院党组织将就此提出四项具体举措:

学生党总支非常重视在工作中积极进行思考,倡导各个支部在用心工作的同时用心观察用心发现,并积极开拓思路勇于探索解决问题的机制。在党总支的指导下,核心组以及各党支部还开展了多次专题调研,如《大学生理想信念调研》、《关于学生眼中的和谐校园》、《管理学院本科生党支部建设情况调研及对策分析》等,弘毅楼党支部完成了一份长达30页的《社会主义核心价值体系:当代大学生的成长导航——对当代大学生核心价值观的调查与思考》调查报告、立德楼党支部开展了《90后党员形象调研》。核心组和党支部主动获取来自学生的第一手资料,以掌握学生的思想动态、反馈教育的成果或不足,从中发现党建工作中的问题提炼规律,对党建育人的教育对象进行深入了解从而找到今后工作的着力方向,更好地开展工作。

一、党校课程持续创新,深入学习、结合实际

在理论学习之外,学院党建工作注重以社会实践锻炼为教育载体,组织学生党员在实践中深化对党的理论的学习、理解和运用。结合时政热点,开展过红色之旅爱国主义教育基地参观考察、“荣辱在心中,管院在行动”——学习践行社会主义荣辱观主题体验实践、重点国有单位考察实践、社会主义新农村考察实践、“关注生态文明,聚焦科学发展”主题实践、“寻访昨日今朝,聚焦三十年变迁”城市考察发现与交流实践、“我为世博言”主题实践、“深入肌理,调研基层党建”主题实践等等。目前学院核心组已通过共建方式,建立了浙江省长兴县、宝钢人才技术院、金山现代农业园区三个党员学习实践校外基地。
一直以来,管理学院学生党总支指导各个党支部积极开展理论学习与实践学习,根据《关于创建学习型党支部的指导意见》,管理学院将探索进一步创建学习型党支部的具体方法,比如如何将订立支部目标和党员成长计划相结合,如何加强目前学习工作中的薄弱环节,比如党支部有效的理论学习如何深化等。以下四条是核心组关于学生党员理想信念调研中党员反映的四个需要加强的方面,我们也将在今后的工作中特别重视:1)加强党建工作的宣传力度,通过宣传和党员的影响,让更多群众围绕在党的周围;2)多开展实践活动,丰富党建工作;3)加强对学生党员职业发展的引导;4)加强党的基础理论的学习,增加支部内部理论学习的渠道和频率,邀请理论权威进支部。

管理学院二级党校长期注重课程设计的创新性与深刻性,“理论学习、案例分析、主题实践、教师座谈”相结合的形式使得学习效果显著。本期党校在课程安排上讲加强学员课外自主学习的力度,鼓励学员自行组成调研小组,自选角度切入进行深入研究,培养学员对于政治学习的积极主动性。在完成调研后进行小组间交流,成果报告也将作为一项学员在党校的考核指标之一。调研主题可以是城市发展轨迹的调研、基层党组织调研、学习型党组织建设现状调研与思考等等,让学员们在实践中探求真知,收获理解。

本学期开始,学院将继续强化对各支部制定工作计划的监督和指导。每年9月,支部将个人目标和支部目标同时确定;次年1月,在过程控制环节,通过每个党员对个人目标进行回顾并制定改进方案,决定支部第二学期的目标应作怎样的设计;6月,进行总结和评议。9月,进入新一轮循环。

而在党校安排的活动中,党课自修是个容易被忽视的环节,核心组坚持原则,为学员强调这一环节的重要性,同时明确要求,规范考核,鼓励学员结合自身专业的实际情况,将专业知识融入党课学习之中,做到融会贯通,全面发展。党组织也希望充分提供学院资源,邀请学院教授担任导师,帮助学生以科学的理论武装头脑,指导实践,以前瞻的眼光面对人生选择。

根据《关于创建学习型党支部的指导意见》,在学生党总支的指导下,管理学院各党支部已制定2010年4月至6月创建计划如下:

二、扎实推进实践基地建设,巧用他山之石

遐迩楼党支部在原有项目制运行的基础上,进一步规范从项目前期计划到项目实施计划到项目期后总结这三个阶段。为了加强党支部理论学习,支部准备成立读书小组,在组织生活中贯穿理论学习氛围,进行交流讨论,并完成读书笔记和阅读体悟。开展社会实践锻炼是本学期重点,主要计划的活动包括:(1)参观党史及爱国主义教育基地。(2)为世博服务,展复旦风采。进行世博主题知识普及工作,邀请世博志愿者分享体悟心得,并做好对世博志愿者的服务工作,展现党员的先进性及奉献精神。(3)贴近群众、走近人民。各位党员与预备党员可以与楼内外的群众结成对子,经常性进行思想上的交流和学习上的沟通,并在组织生活中与大家分享,以保持与人民的亲密无间,思想沟通上的畅通无阻;(4)毕业后网上党支部活动。作为毕业班的党支部,支部工作不应止步于毕业,而应该在同学们各奔东西后仍成为一股凝结大家的力量,于是提出了“毕业后网上党支部”的概念。通过网络媒体,BBS、人人网等平台建立党员们沟通交流的新渠道,并通过此平台将大家的思考与想法分享给更多的同学和朋友们。

管理学院党建核心组积极拓展党员学习实践校内外基地,旨在依托党员学习实践基地大平台,继续加强学生党员的学习实践活动,进一步提高党员的理论水平和实践能力。今年7月,管理学院党委正式与张江镇政府党组织签约结对,使之成为管院学生的又一个校外共建基地,为双方党员都开拓了广阔的学习空间。暑假期间部分学生党员已受张江镇政府之邀参观了超级计算机研究中心、环东新农村、上海集成电路科技馆等等,从中体会社会主义新农村建设、学习企业中优秀的党建经验、感受新时代下党的理论实践成果,反响十分热烈。学院在本学年还将继续深入与张江政府党组织的交流互动,定期组织各支部学生党员,以参观考察、讲座论坛、课程培训等多样的活动形式,双向输送人才及设施资源,从实际出发加深对理论知识的理解,在实践中检验理论知识的准确性。

弘毅楼党支部规划了各月的工作重点。四月着重在“形成学习氛围,增强学习能力”,期间将安排两次双学小组活动,全体党员分为四组,带领双学小组成员学习党的经典著作。五月着重在“注重学习指导,践行世博精神”,将学习型组织理论引入支部建设,开展“如何有效创建学习型组织”大讨论,并逐步形成一套行之有效的学习方法。此外,支部将建立世博志愿者服务小组,号召党员成为“志愿者的志愿者”,为楼内志愿者做好后勤保障工作,在服务志愿者的过程中增强党员意识,锤炼党性、实践党的宗旨,实现自我学习和自我教育,积极推进学习型党组织的建设。六月以“掌握核心理念,引领学习思潮”为重点,支部将开展主题为“社会主义核心价值体系——当代大学生的成长导航”的支部生活。以增强广大学生党员的政治敏锐性和政治鉴别力,加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育为主要目的,通过案例学习、小组讨论等多种方式号召全体党员带头弘扬民族精神和时代精神,自觉践行社会主义荣辱观。

公共卫生学院开展,管理学院积极创建学习型党支部。三、构建网络、实体交流平台,学习心得及时共享

横渠楼党支部经过支部内讨论,也确立了各月的主题活动,四月以学习两会文件为题,分小组模拟两会代表进行提案发言,并进行小组间辩论。五月以学习、了解世博历史和精神为内容,由志愿者党员介绍世博历史及本次世博会的场馆情况,并观看世博宣传片展开讨论。六月学习马列经典,拟与学校邓研会开展联合支部生活,并请哲学学院的老师参加指导,集体学习、讨论经典读书心得。
博学楼党支部将开展关于“学习型组织”的集中学习和讨论会、“博学党员行动在世博”主题实践和读书报告交流会。

以组织生活为载体的读书交流会今年还将继续开展。去年管院就曾举办党建核心组“品味经典”读书交流会,选取了《朱镕基答记者问》一书,要求党员们就其中专题自学研读后,结合十七届四中全会精神做深入的学习探讨,从而加强党员之间的思想交流。这样的读书形式既增加了学生党员课外阅读名著的机会,也提供了思想交流的平台。今年学院计划延续这一活动,进一步撷取口碑、人气、内涵均丰富的好书著作进行品读学习。

立德楼党支部的学习计划将按照扎实学习的宗旨并结合时政热点,主要着力于迎接世博参与世博和纪念建党八十九周年两个主题。“感悟世博精神,明确党员使命”的主题包括专题讨论会、电视专题片观摩和世博主题实践,通过体验世博思考世博,开展参观访问和主题调研。实践由党员牵头,发动群众共同参与,最终将各组的实践成果制作成实践成果手册,并进行实践成果的集中汇报展示,促进交流与学习。“学习党史党章,迎接党的生日”的主题主要包括重温党章以及参观中共一大会址,举行宣誓仪式。

网络时代的一大显著特点便是信息传递的即时性、广泛性,如今网络也成为党建工作的一个重要平台。有管院学生党建核心组宣传部主办的“每日一读”栏目每天整理国内外重要新闻发布在BBS院版上,供同学们浏览学习,如今已经成为院版的品牌栏目。本学期,党组织希望在原有基础上增强学生党员的参与性和互动性,不定期以网上论坛的形式交流时政看法,利用院版BBS等校内网络资源进行互动。在市政府召开重要会议或者推行重要决策期间组织专题讨论,也非常欢迎入党积极分子、群众的参与,逐步形成党员和群众进行思想交流的窗口。

傲楚楼党支部还将在6月进行特色党建实践项目,针对教育改革、医疗改革实地走访,完成调研。初步完成实践计划的前期准备,出台特色党建出行可行性方案。组织党支部所有成员进行“青年责任大讨论”,共同探讨人生的价值及责任,总结本学期以来各位党员的思想、生活等各方面情况,积极总结,完善自我。

此外,学院也考虑在BBS上开设“好书推荐”栏目,定期收录学生党员推荐的经典党史类或管理类书目,并且联系院系的知名老师做导读,让党员之间能够共享智慧之光。

管理学院各楼党支部将在《关于创建学习型党支部的指导意见》和学生党总支的指导下,扎实稳步推进学习型党支部建设,依托世博契机和建党八十九周年纪念的契机,继续加强学生党员的学习教育活动,进一步提高党员的理论水平和实践能力,进一步发挥党建育人功效,让每一个党员在学习型党支部的创建中实实在在地收获进步,收获成长。

四、加强制度化建设,将学习“软任务”化为“硬约束”

在学习型党组织的建设过程中,除了依靠每位党员的主观能动性外,更需要合理的制度化约束来控制学习进度、提升学习质量。在学工部党员成长计划的总体要求和指导下,结合管理学院各支部、各党员的实际情况,细化管理方式和考评指标,将工作落实在细节,推动各位党员认真履行党员成长计划。

每年末核心组都会组织对管理学院所有学生党员进行360度考核,须制定细致的考评方法,学院层面每次活动结束后都应明确任务要求,尽量以书面形式递交学习成果。此外,核心组将组织管理学院学生党员优秀思想汇报评比,为党员们提供一个思想交融的平台,促进学院党员修养整体的提高。

各支部层面

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